Image of HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN KEMAMPUAN SOSIAL PADA ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB WILAYAH KOTA BEKASI

REPOSITORI KTI/Skripsi/KIAN

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN KEMAMPUAN SOSIAL PADA ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB WILAYAH KOTA BEKASI

ABSTRAK

Pendahuluan : Anak dengan disabilitas intelektual sering mengalami kesulitan dalam berkomunikasi,
beradaptasi, dan berinteraksi sosial. Di tengah meningkatnya perhatian terhadap pemenuhan hak anak
dan pendidikan inklusif, kondisi ini menuntut adanya dukungan yang lebih optimal dari lingkungan
terdekat, terutama orang tua, sehingga pola asuh dalam keluarga menjadi isu yang penting dan perlu dikaji
terkait perannya dalam pengembangan kemampuan sosial anak disabilitas intelektual. Tujuan :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan
kemampuan sosial pada anak disabilitas intelektual di SLB Wilayah Kota Bekasi. Metode : Penelitian
ini menggunakan rancangan cross-sectional dengan metode total sampling. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh anak dengan disabilitas intelektual di 2 SLB Wilayah Kota Bekasi. Sampel penelitian
berjumlah 56 responden. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu kuesioner PSDQ-SF dan SSIS-RS
yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji alternatif
Fisher Freeman Halton Exact Test/FFH Exact Test. Hasil : Hasil penelitian diperoleh nilai signifikansi
p-value = 0,055 ( p > α = 0,05), yang menunjukan bahwa H0 diterima, sehingga dapat disimpulkan tidak
ada hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan kemampuan sosial anak disabilitas
intelektual di SLB Wilayah Kota Bekasi. Kesimpulan : Hal ini mengindikasikan bahwa pola asuh orang
tua bukan merupakan faktor tunggal yang secara langsung menentukan perkembangan kemampuan sosial
anak, karena masih terdapat faktor lain yang kemungkinan turut berperan. Disarankan agar
pengembangan kemampuan sosial anak disabilitas intelektual dilakukan melalui pendekatan
komprehensif dengan melibatkan faktor keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial.

Kata Kunci : Anak Disabilitas Intelektual, Pola Asuh Orang Tua, Perkembangan Kemampuan
Sosial.

Ketersediaan
KTI1817Q1S1.KEP 1817 2026RAK REFERENSI TUGAS AKHIRTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - TIDAK DAPAT DIPINJAMKAN
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
S1.KEP 1817 2026
Penerbit
Bekasi : Prodi S1 Keperaatan STIKs Mitra Keluaa.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
S1.KEP 1817 2026
Tipe Isi
Text
Tipe Media
Tercetak
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
POLA ASUH
DISABILITAS INTELEKTUAL
SLB WILAYAH KOTA BEKASI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar